Praca nad wyznaczaniem granic w relacjach zawodowych i prywatnych to podróż. Czasem trafiasz na solidny grunt, niosą Cię spokojne fale, a czasem stajesz nad przepaścią lub nie widzisz drogi wyjścia. Niektóre granice łatwo się wyznacza, inne wymagają rozmów z drugim człowiekiem, dyskusji, a nawet konfrontacji. Nierzadko wyznaczanie granic to praca nad sobą i swoim rozumieniem tego, co oznacza dana granica.

5 błędów, które rujnują wyznaczone granice

Zapraszam serdecznie na webinar dotyczący błędów, które unieważniają granice lub sprawiają, że nie są one respektowane. Praca nad zestawem granic, regułami, które chcemy stosować w relacjach to jedno. Dbanie o to, aby ten wysiłek nie poszedł na marne, to równie ważny proces.

Podczas szkolenia zajmiemy się:

Zapraszam do udziału.

Cena

39 zł (udział w webinarze jest bezpłatny dla uczestników kursu Wyznaczanie granic w relacjach)

Zapisy

Prowadząca

Ocean Cierpliwości jest projektem skierowanym do rodziców, którzy chcą zadbać o swoją cierpliwość w relacji z dzieckiem. W czasie wyzwania pracujemy nad:

• radzeniem sobie ze swoimi emocjami
• budowaniem postawy współczującej wobec dziecka
• tworzeniem wokół siebie systemu wsparcia
• zrozumieniem swoich emocji i tego, co je wywołuje

Udział w projekcie w czasie trwania edycji jest bezpłatny. Osoby, które chcą wziąć w nim udział w innym terminie, zapraszamy do zakupu dostępu w  sklepie.

Zapraszam na specjalistyczny, odświeżony E-kurs Psychodietetyczny „Psychologia dla dietetyka” w formie materiałów pdf. oraz nagrań .mp3 ( do pobrania i odsłuchania jak podcast) z dodatkowym bonusem: zeszytem ćwiczeń dla specjalisty i klienta. Formy łatwe i praktyczne w nauce.

Może właśnie tego elementu – psychologii – brakuje Ci w pracy z pacjentem?

Program kursu zawiera tematy z zakresu wiedzy psychologicznej i narzędzi motywacyjnych do pracy z osobami zmieniającymi nawyki żywieniowe z różnych przyczyn oraz wprowadzającymi nowy, zdrowy styl życia. E-kurs psychodietetyczny  skierowany jest przede wszystkim do dietetyków oraz specjalistów ds. żywienia, ale również do psychologów, trenerów, lekarzy i profesji, w których prowadzony styl życia ma znaczenie w prowadzeniu opieki nad klientem. Już ponad 400 specjalistów wzięło udział w kursie, dołącz!

Jeżeli chcesz być dobrym specjalistą dietetykiem, który stawia w swojej pracy na zasadę pomagać, a nie szkodzić, koniecznie korzystaj z wsparcia psychologów i psychodietetyków, aby zdobyć nowe umiejętności z komunikacji z klientem. Umiejętności psychologiczne są niezastąpione nie tylko w trakcie kontaktu z osobami z zaburzeniami odżywiania, ale również w celu skutecznego prowadzenia osób zniechęconych i zdemotywowanych, które nie wierzą w sukces.

Problemem jest to, że zaburzenia odżywiania często dotykają bardzo młode osoby. W ich przypadku konieczne, wręcz wymagane jest odpowiednie nawiązanie relacji, a z drugiej strony pojawia się potrzeba posiadania umiejętności psychologicznych do rozmowy z opiekunem. Zmiana zaczyna się w głowie, a w głowie osób z zaburzeniami odżywiania jest całe mnóstwo sprzeczności, które łatwo pogłębić. Podobnie wygląda prowadzenie osób, które do zmian zostają zmuszone np. w wyniku choroby, nie są oni świadomi odpowiedzialności jaka na nich ciąży oraz skutków braku zmiany w zakresie prowadzonego stylu życia. Tymczasem specjaliści często kierują się w stronę zastraszania i prowadzenia relacji na zasadzie ekspert – klient pozbawionej empatii i wsparcia. To najczęściej powód braku skuteczności interwencji na dłuższą metę. Jako psycholog, psychodietetyk i trener zapraszam na specjalistyczne szkolenie online dla dietetyków, którzy swoją pracę traktują jak misję!

Zapraszam na kurs wszystkich specjalistów, którzy chcą nawiązać pozytywną relację i stworzyć wzmacniającą atmosferę skutecznej zmiany. Dowiesz się jak prowadzić klienta w duchu dialogu motywacyjnego, jak nawiązać relację już podczas pierwszej wizyty i wywiadu, jakie czynniki psychologiczne wziąć pod uwagę w trakcie pytań o styl życia. Nauczysz się rozpoznawać symptomy zaburzeń odżywiania, poznasz ich klasyfikacje, także o te nie tak oczywiste jak anoreksja i bulimia. Dowiesz się, jak prowadzić pacjenta z zaburzeniem, by wspomóc całościowo wyjście z choroby. W kontekście klienta zdrowego, również jest wiele sfer, w których umiejętności psychologiczne są niezbędne. Warto wiedzieć jak rozpoznać w jakiej fazie zmiany zdrowotnej trafia do nas klient, by mu jak najskuteczniej pomóc. Poznaj sposoby na to by zmotywować, podnieść wiarę w sukces i samoskuteczność. To motywacja wewnętrzna, która wychodzi od klienta jest gwarantem sukcesu na dłużej niż do efektu jojo! Dowiesz się więcej na temat specyfiki pracy z klientem małym, czy starszym, dla których zmiana nawyków jest wyjątkowo trudna.

Kurs psychodietetyczny ułatwi ci pracę, pozbywając frustracji zawodowej i poczucia braku skuteczności prowadzonej interwencji. Z drugiej strony dzięki twojej wiedzy i narzędziom psychologicznym zwiększy się również skuteczność pracy ze swoimi nawykami wśród twoich klientów. Co więcej nasze zdrowie, a co się z tym wiąże wygląd i obraz ciała w naszej głowie jest bardzo wrażliwy na informacje z zewnątrz. Bardzo łatwo urazić osobę nieodpowiednim komunikatem, może to doprowadzić do skrajności – kompletnego braku motywacji lub wręcz niezdrowego udowodnienia, że jest inaczej np. powstanie zaburzenia odżywiania. Więcej delikatności i skuteczności w kontakcie z klientem!

PLAN KURSU

1. Po co dietetykowi narzędzia psychologiczne? O pomoście między psychologią, a dietetyką w celu kompleksowego wsparcia klienta zmieniającego nawyki żywieniowe. Psychologia sprawdza się również w pracy z klientem zdrowym, każda zmiana wiąże się z pracą nad mechanizmami psychologicznymi. Materiały + mp3
2. Wywiad motywacyjny. Jak nawiązać dobrą relację z klientem. O tym jak wejść w relację z klientem, jak się komunikować ze wsparciem i empatią. Jakiego języka używać w komunikacji i jak skonstruować wywiad żywieniowy tak, aby jak najlepiej poznać styl życia klienta i odkryć jaki problem maskują złe nawyki żywieniowe. Materiały + mp3
3. Praca w duchu dialogu motywacyjnego. Jak mimo roli eksperta być wsparciem i dodatkową siłą napędową do zmiany? Dialog Motywujący to skoncentrowana na osobie metoda rozmowy, mająca wydobyć wewnętrzną motywację do zmiany. Praca w duchu dialogu motywacyjnego opiera się na pozytywnym języku zmiany, wydaje mi się, że pracując z ludźmi, zwłaszcza Polakami to bardzo ważne, ale i trudne. Dlaczego? Dowiedz się czym charakteryzuje się terapia skoncentrowana na osobie, i dlaczego dążymy do wydobycia motywacji wewnętrznej u. klienta. Materiały + mp3
4. Identyfikacja etapu zmiany zachowań zdrowotnych i odpowiednie interwencje psychologiczne.Kluczowe dla odpowiedniego zmotywowania klienta jest określenie w jakiej fazie zmiany zdrowotnej się znajduje, tylko w ten sposób dostosujemy odpowiednie techniki. Inaczej funkcjonuje w diecie osoba w fazie działania, a inaczej w fazie nawrotu. Musimy poszczególne etapy zdiagnozować. Materiały + mp3
5. Zaburzenia odżywiania. Jak rozpoznać i nie wystraszyć? Blok poświęcony klasyfikacji zaburzeń odżywiania tych powszechnych, jak i nowych. Jak się zachować w stosunku do osoby, którą podejrzewamy o zaburzenie? Jak wspierać ją w trakcie zdrowienia. Jak pracować i komunikować się z rodziną chorego? Materiały + nagranie video.
6. Jak motywować klienta do zmiany? Zastosowanie metody Pantalona w motywowaniu. Podkreślenie roli motywacji wewnętrznej. O tym, jak rozmawiać w sposób motywujący oraz pakiet narzędzi i sposobów na zwiększenie motywacji na różnych etapach działania. Materiały + nagranie video.
7. Jak motywować małego klienta do trzymania diety? Praca z dzieckiem i rodziną małego klienta. Jak zachęcać dzieci do zdrowych zmian? Jak szukać źródła problemów z jedzeniem u dziecka, również w sferze emocjonalnej i odpowiednio interweniować? Materiały + mp3
8. Jak zmieniać nawyki żywieniowe u osób starszych oraz przewlekle chorych? O problemie ukształtowanych przez lata nawyków żywieniowych u osób starszych. Wspomaganie leczenia dietą – straszyć, przedstawiać fakty czy obiecywać? Kiedy interwencje mają sens? Materiały + nagranie video.
9. Jak tworzyć programy profilaktyczne w oparciu o narzędzia psychologiczne. Jak pracować w grupach i z jakich narzędzi psychologicznych korzystać? Jakich argumentów używać tworząc programy i kampanie dla poszczególnych grup wiekowych i zawodowych. Materiały + mp3
10. Podsumowanie. Odpowiedzi na pytania, rozwinięcie dodatkowych kwestii, które pojawiły się w poszczególnych blokach tematycznych. Ten blok to również kilka słów skierowanych do Ciebie, dla Twojego wewnętrznego rozwoju, po to by ta misja jaką wykonujesz była dla ciebie spełnieniem, a nie frustracją. Czasem nasze chęci to za mało. Materiały + mp3

BONUS

Każdy z uczestników otrzyma ebook zeszyt ćwiczeń zawierający dwie części. Ćwiczenia przeznaczone do stosowania z klientami w gabinecie w celu dodatkowego motywowania. Będą one brały pod uwagę etapy zmiany zachowania zdrowotnego, a właśnie ten model jest szczegółowo opisany w jednym z bloków kursowych. Druga część to ćwiczenia rozwojowe dla specjalisty w celu zapobiegania wypaleniu zawodowemu i frustracji związanej z trudnymi klientami, kiedy to nasze chęci są większe od woli klienta. To przewijający się w dyskusji problem, a specjalista powinien wiedzieć, że nie każdemu może pomóc. Ponadto każdy z nas powinien pracować nad rozwojem osobistym! W ramach kursu otrzymujesz też dostęp do 3 webinarów, a w najnowszej edycji każdy temat zawiera rownież materiały do słuchania w każdym miejscu i czasie. 

OPINIE UCZESTNIKÓW O  KURSIE

Głównym zadaniem dietetyka jest praca nad zdrowiem ciała. Jednak należy pamiętać, że aby Ciało było zdrowe, musi być w nim również zdrowy duch. Dietetyk staję się zatem kimś, kto pomaga nie tylko w sferze fizjologicznej, ale i psychicznej. Coraz częściej dba o sferę motywacji swoich klientów. Motywy, które skłaniają do pracy nad swoim ciałem (najczęściej schudnięciem) mogą wydawać się całkiem błahe, jednak z doświadczenia wiem, że podszyte są głębszym problemem. Jak zatem rozmawiać z klientem aby motywować go do osiągnięcia sukcesu? Jak dobrze pokierować osobą z zaburzeniami odżywiania oraz jak skutecznie pracować z dziećmi i ich rodzicami? Odpowiedź na te pytania uzyskasz na kursie prowadzonym przez Panią Annę Piotrowską. Polecam serdecznie.

M. Szpojda Psycholog.

Gorąco polecam kurs Psycho dla dietetyka prowadzony przez Panią Annę Piotrowską. Jestem dietetykiem, cały czas się szkolę i rozwijam, wydawałoby się, że nic już mnie nie zaskoczy, ale ten kurs jest inny…! Wiedza przekazana prostym i przyjemnym językiem, w sposób skłaniający do głębszych przemyśleń nad naszą współpracą z pacjentem + praktyczne porady. Ogromną zaletą tego typu kursu jest to, że nie narzuca terminów szkoleń tylko mogę usiąść do materiałów w dogodnym dla mnie momencie. Pani Aniu, dziękuję i polecam!

mgr inż. Julita Dudicz dietetyk Poradni Dietetycznej – Ku zdrowej diecie!

Ogromnie polecam ten kurs wszystkim lekarzom, zwłaszcza tym, którzy zajmują się pacjentami, u których otyłość stanowi punkt zwrotny na drodze do zdrowia, jak i pediatrom i psychiatrom zaangażowanym w opiekę nad osobami z zaburzeniami odżywiania. Doskonale stworzone materiały, które w przystępny sposób wytłumaczą jak dzięki metodom stosowanym w psychologii pomoc pacjentom.

Ten kurs to również przypomnienie dla nas, ze pracujemy z człowiekiem, a nie “przypadkiem” , i ze podejście holistyczne to klucz do sukcesu !

Marta Fulmańska-Anders – lekarz w trakcie specjalizacji

PROWADZĄCA

Anna Paluch – psycholog, psychodietetyk, specjalista ds. żywienia, trener, ale przede wszystkim fanka holistycznego podejścia do zdrowego stylu życia i diety. Właścicielka Gabinetu Psychodietetycznego Flow by Ania, współautorka bloga poświęconego zdrowemu stylowi życia oraz treściom specjalistycznym dla dietetyków dbamocud.pl i autorka e-kursów specjalistycznych: E-kursu “Podstawy psychologii w kontekście zmiany” oraz “Zarządzanie stresem w zdrowiu”. Prowadzi szkolenia i webinary z zakresu psychodietetyki współpracując z portalem Psychologia w Polsce,

Trudno mi uwierzyć w to, że można przygotować się do roli rodzica. Przeczytane książki, rozmowy z innymi ludźmi, wymienianie się doświadczeniami i pomysłami to ważna rzecz, to jasne. Jednak kiedy tulimy w swoich ramionach własne dziecko, wyruszamy w rejs w nieznane. Poznajemy tego małego człowieka, dowiadujemy się kim jest i co najważniejsze – poznajemy samych siebie. Krok po kroku odnajdujemy metody, które zdają egzamin, uświadamiamy sobie wiele rzeczy i upewniamy się w swoich wyborach. Gryzą nas wątpliwości, obezwładniają codzienne wyzwania i bombardują emocje, których się nie spodziewaliśmy. O tak, rodzicielstwo to podróż w nieznane. Bez plecaka, bez mapy, z kieszeniami pełnymi pytań. A jednak to może być jedna z najbardziej inspirujących i pięknych przygód naszego życia.

Trening umiejętności wychowawczych to projekt, który bardzo długo we mnie dojrzewał. Bardzo chciałam stworzyć coś, co skupi się nie na dziecku, na jego rozwoju, na jego cechach czy zachowaniach, ale na rodzicu. Bardzo mocno wierzę w to, że wiele wychowawczych problemów może zniknąć wtedy, gdy to rodzic postawi na pracę nad sobą. Nikt z nas przecież nie zdawał egzaminu przed pojawieniem się dziecka, prawda? Dostajemy od losu śliczny, maleńki prezencik – dziecko – bez względu na to, czy umiemy przebierać pieluszkę, czy rozumiemy etapy rozwoju malucha lub mamy określoną wizję tego, jakim rodzicem chcemy być. Dziś zapraszam Was do projektu, który otacza rodzica ochronnym kokonem psychologicznej wiedzy, skutecznych narzędzi i metod, ułatwiających pełnienie roli rodzica.

Mój bestsellerowy E-kurs psychodietetyczny „Psychologia dla dietetyka (i nie tylko)” porusza najważniejsze aspekty pracy z pacjentem w gabinecie dietetycznym z wzięciem pod uwagę aspektów psychodietetycznych. W odpowiedzi na pytania jak zastosować te wskazówki w praktyce powstaje druga część kursu poświęcona narzędziom i technikom psychologicznym pomocnym w dokonaniu trwałej zmiany zdrowotnej i uzyskaniu zadowalających efektów. W końcu wiedzę trzeba wykorzystać jak najlepiej w praktyce!

W najnowszym kursie dzielę się  moim doświadczeniem w pracy z pacjentem oraz efektami analizowania teorii, które bardzo chciałam przełożyć na praktykę, wiedząc, że to właśnie praktyczne narzędzia cieszą się zainteresowaniem specjalistów. Jak wykorzystać wiedzę w praktyce? – pytacie. Ten kurs to odpowiedź.

Każdy z bloków tematycznych będzie poświęcony innemu czynnikowi psychologicznemu, który ma znaczenie w zmianie i kierowanym w tym temacie technikom psychoedukacyjnym. W pakiecie materiały .pdf oraz Karty Pracy z ćwiczeniami, a jako bonus Ebook podsumowujący z programem pracy z pacjentem.

Kurs jest skierowany do pracy nad zmianami w zakresie odchudzania, ale metody mogą być wykorzystywane również w innych aspektach zmian zdrowotnych.

Start IV edycji: 4 września

PLAN KURSU

1. Rola monitoringu i autorefleksji w dokonywaniu zmian zdrowotnych. Jak prowadzić monitoring? Na co zwracać uwagę? Jak odczytywać uzyskane informacje?
2. Praca z przekonaniami, myślami automatycznymi oraz zniekształceniami poznawczymi dotyczącymi diet i odchudzania. Dlaczego są błędne? Jak je rozpoznawać i na nie reagować?
3. Narzędzia psychodietetyczne pomocne w planowaniu zmian zdrowotnych.  Planowanie zmian jest jednym z najważniejszych predyktorów zmian w zakresie zdrowia. Jednak plan to nie tylko jadłospis, bo w zakresie odchudzania można i warto planować wiele. Jak tworzyć skuteczne plany dietetyczne? Jakie są najważniejsze elementy planu? Po co pacjentowi planner odchudzania?
4. Narzędzia psychodietetyczne pomocne w motywowaniu do zmian? Jak w sposób praktyczny wzbudzać motywację wewnętrzną, a więc tą odpowiedzialną za trwałe i skuteczne działanie? Czy nagrody i kary mają sens, a jeśli tak, to kiedy warto z nich korzystać?
5. Jak wykorzystać elementy coachingu w odchudzaniu pacjenta? Szukanie zasobów pomocnych w zmianie i naprawianie relacji z jedzeniem.
6. Listy, skale i wykresy. Graficzne i kreatywne sposoby motywujące do wytrwania w zmianie.
7. Narzędzia psychodietetyczne pomocne w radzeniu sobie z emocjonalnym jedzeniem, zajadaniem stresu i napadach objadania się. Często największym problem w wytrwaniu w zmianie są pojawiające się „ataki” przejadania się w ramach radzenia sobie z czynnikami emocjonalnymi. Jak naprawić relację z jedzeniem i lepiej zarządzać trudnymi emocjami?
8. Narzędzia psychodietetyczne pomocne we współpracy z małym pacjentem. Jak pracować praktycznie nad zmianami u dzieci w różnym wieku i z różnymi problemami (nadwaga, niechęć do próbowania nowych produktów).
9. Narzędzia psychodietetyczne wykorzystywane do pracy nad innymi czynnikami psychologicznymi, które mają znaczenie w skutecznym odchudzaniu – asertywność, elastyczność, kreatywność, poczucie własnej skuteczności.
10. Wzmacnianie samokontroli w odchudzaniu.
11. Jak utrzymać motywację i pozytywne nastawienie do zmian? Psychodietetyka w służbie utrzymania nowego, zdrowego stylu życia. Czy korzystać w uważnego i intuicyjnego jedzenia?

BONUS

Każdy z uczestników na zakończenie otrzyma ebook ze wskazówkami do pracy  z trudnym pacjentem. To  Praktyczny Program Pracy z bardziej wymagającym Pacjentem. Ebook będzie podzielony na etapy pracy w gabinecie z różnymi typami pacjentów nad najważniejszymi aspektami zmiany zdrowotnej.

PROWADZĄCA

Anna Paluch – psycholog, psychodietetyk, specjalista ds. żywienia, trener, ale przede wszystkim fanka holistycznego podejścia do zdrowego stylu życia i diety. Właścicielka Gabinetu Psychodietetycznego Flow by Ania, współautorka bloga poświęconego zdrowemu stylowi życia oraz treściom specjalistycznym dla dietetyków dbamocud.pl i autorka e-kursów specjalistycznych: E-kursu “Podstawy psychologii w kontekście zmiany” oraz “Zarządzanie stresem w zdrowiu”. W swojej pracy zawodowej skupia się przede wszystkim na temacie napadowego objadania się. Prowadzi szkolenia i webinary z zakresu psychodietetyki współpracując z portalem Psychologia w Polsce. Prowadzi grupę wsparcia dla osób z zaburzeniami odżywiania.

OPINIE UCZESTNIKÓW O  POPRZEDNIM KURSIE

Głównym zadaniem dietetyka jest praca nad zdrowiem ciała. Jednak należy pamiętać, że aby Ciało było zdrowe, musi być w nim również zdrowy duch. Dietetyk staję się zatem kimś, kto pomaga nie tylko w sferze fizjologicznej, ale i psychicznej. Coraz częściej dba o sferę motywacji swoich klientów. Motywy, które skłaniają do pracy nad swoim ciałem (najczęściej schudnięciem) mogą wydawać się całkiem błahe, jednak z doświadczenia wiem, że podszyte są głębszym problemem. Jak zatem rozmawiać z klientem aby motywować go do osiągnięcia sukcesu? Jak dobrze pokierować osobą z zaburzeniami odżywiania oraz jak skutecznie pracować z dziećmi i ich rodzicami? Odpowiedź na te pytania uzyskasz na kursie prowadzonym przez Panią Annę Paluch. Polecam serdecznie.

M. Szpojda Psycholog.

Gorąco polecam kurs Psycho dla dietetyka prowadzony przez Panią Annę Piotrowską. Jestem dietetykiem, cały czas się szkolę i rozwijam, wydawałoby się, że nic już mnie nie zaskoczy, ale ten kurs jest inny…! Wiedza przekazana prostym i przyjemnym językiem, w sposób skłaniający do głębszych przemyśleń nad naszą współpracą z pacjentem + praktyczne porady. Ogromną zaletą tego typu kursu jest to, że nie narzuca terminów szkoleń tylko mogę usiąść do materiałów w dogodnym dla mnie momencie. Pani Aniu, dziękuję i polecam!

mgr inż. Julita Dudicz dietetyk Poradni Dietetycznej – Ku zdrowej diecie!

Ogromnie polecam ten kurs wszystkim lekarzom, zwłaszcza tym, którzy zajmują się pacjentami, u których otyłość stanowi punkt zwrotny na drodze do zdrowia, jak i pediatrom i psychiatrom zaangażowanym w opiekę nad osobami z zaburzeniami odżywiania. Doskonale stworzone materiały, które w przystępny sposób wytłumaczą jak dzięki metodom stosowanym w psychologii pomoc pacjentom.

Ten kurs to również przypomnienie dla nas, ze pracujemy z człowiekiem, a nie “przypadkiem” , i ze podejście holistyczne to klucz do sukcesu !

Marta Fulmańska-Anders – lekarz w trakcie specjalizacji

KOSZT KURSU

Koszt kursu  to 219 zł zamiast 249 zł za 11 tygodni intensywnej pracy – praktycznych narzędzi psychologicznych skierowanych do specjalistów oraz dodatek w postaci Ebooka Zeszytu ćwiczeń. Bez siedzenia na nudnym szkoleniu możesz w każdym momencie, w którym będziesz mieć ochotę, w zaciszu domu popracować nad materiałami z kursu. Co tydzień otrzymujesz materiały z kolejnego bloku.

• 11 zestawów materiałów w formie .pdf, ogólnej teorii i bardzo dużo praktyki,
• praktyczne Karty pracy
• bonusowy ebook Program pracy dla specjalisty do pracy z klientem 
• moje wsparcie przez cały czas projektu, jestem do Twojej dyspozycji mailowo czy przez skype w każdym momencie kursu
• wiedzę, narzędzia, triki, wskazówki, ciekawostki z zakresu psychodietetyki, które ułatwią Ci życie i pomogą klientowi dokonaniu skutecznej i trwałej zmiany
• możliwość podniesienia kwalifikacji zawodowych,
• możliwość intensywnej pracy nad swoją karierą zawodową w odpowiednim dla nas miejscu i czasie,
• zaświadczenie ukończenia kursu
• możliwość otrzymania fakturyCzy to dużo za 11 bloków tematycznych pełnych wiedzy i inspiracji?

Dołącz już teraz!

Będzie praktycznie i kreatywnie!

Brak pewności siebie odbiera wiele radości w życiu. Często to właśnie to jest powodem, dla którego nie decydujemy się na spełnianie marzeń, tkwimy w toksycznym związku czy pozwalamy na to, aby życie przelatywało nam między palcami. Pewność siebie jest dla mnie podstawą w rozwijaniu siebie i realizowaniu celów. Osoby osiągające sukcesy zawodowe, spełnione w życiu prywatnym i zadowolone z siebie mają właśnie „to coś” – stoją po swojej własnej stronie, dają sobie przyzwolenie na popełnianie błędów, ale i stawiają sobie wysoko poprzeczkę, bo wierzą w swoje siły i talenty. Jest coś jeszcze. Człowiek pewny siebie działa na otoczenie w ten specjalny sposób – docenia innych ludzi, jest cierpliwy i dąży do zrozumienia. Zamiast zawiści i niechęci czuje inspirację i zadowolenie. I co najważniejsze: nie drży ze strachu w chwili konfliktu, niepewności czy problemów. Wie, że zawsze da radę.

Wyobraź sobie teraz, że pewność siebie towarzyszy Ci w każdej życiowej sytuacji. To silna część Twojego życia, coś jak poduszeczka ochronna idealna w chwili upadku. Dzięki pewności siebie możesz zrealizować swoje cele, osiągnąć sukces, który Ci się marzy lub zdecydować się na odważny krok, który dotąd był tylko w Twojej głowie. Pewność siebie czyni cuda, ale i jest wspaniałym elementem szczęścia. W ciągu najbliższych 6 miesięcy zadbamy o to, aby ta ważna cecha była Twoja. Na zawsze.

Drodzy, mam ogromną przyjemność zaprosić Was na psychologiczne pożegnanie lata. Podczas Letnich Warsztatów będziemy:

✨ zajmować się radzeniem sobie z trudnymi sytuacjami w życiu – popracujemy nad tym, jak zbudować wewnętrzną siłę, która jest potrzebna w czasie kryzysu. Jak przygotować się do wyzwań, jak nie tracić pewności siebie w obliczu trudnych sytuacji?

✨ pracować nad radzeniem sobie ze stresem – stworzymy „skrzynkę narzędziową”, czyli indywidualne zestawy sposobów, narzędzi i metod, które pomagają w chwilach stresujących. Ważne jest też dla mnie to, abyśmy zajęły się chronicznym stresem. Co go powoduje? Jak go rozpoznać? Jak się przed nim chronić?

✨ pracować nad budującymi, wspierającymi rozwój przekonaniami – to ważna kwestia, która bardzo dużo zmienia w życiu. Poznamy te przekonania, które nie sprzyjają rozwojowi, nauczymy się rozpoznawać nawykowe myśli i przekonania, które hamują, a także zajmiemy się zmianą ich na te, które ułatwiają życie i wspierają realizację celów.

Garść informacji

• Letnie Warsztaty odbędą się 18 września.
• Koszt udziału w Letnich Warsztatach to 200 zł/os.
• Każdy uczestnik otrzyma materiały szkoleniowe, zestaw materiałów do pracy w domu.

Szczegóły

Zapisy już się rozpoczęły.

O prowadzącej:
Edyta Zając jest psychologiem, trenerem oraz autorką psychologicznych książek i bloga. Od kilku lat prowadzi kursy online, które umożliwiają współpracę z psychologiem bez wychodzenia z domu. Jest żoną Mirka oraz mamą trójki dzieci.

Macierzyństwo to wspaniała sprawa. Czas spędzony z dzieckiem może być jednym z najlepszych okresów w życiu. W tym magicznym momencie, gdy zostajesz matką, wkraczasz na zupełnie nową ścieżkę rozwoju. Uczysz się w nieprawdopodobnym tempie – uczysz się dziecka, uczysz się siebie, dowiadujesz się, jak działać efektywnie, poznajesz tajniki organizacji domu i życia, a także przypominasz sobie od czasu do czasu, że istniejesz Ty. Nie mama-Ty. Po prostu Ty. Czas z dzieckiem może być też wymagającym okresem – zalewa nas wtedy mnóstwo obowiązków, dopada zmęczenie, a wszelkie wymówki, tłumaczenia czy gorsze chwile nie mają racji bytu – jest przecież dziecko, które nie zaczeka na nasz dobry moment. Są też marzenia, które czasem wydają się po prostu nieosiągalne. Jak to wszystko pogodzić? Jak zarządzać swoim czasem w tym trudnym okresie? Jak zadbać o WSZYSTKO? Jak realizować swoje marzenia bez poczucia winy? A może to wszystko można jakoś ułożyć? Przedstawiam kurs dla mam.

Dzisiaj mam dla Ciebie propozycję – 5 tygodniowy kurs Mamy Czas – zarządzanie czasem dla mam dzidziusiów.

Ten kurs stworzyłam tak, aby odpowiedzieć na potrzeby tych z Was, które po urodzeniu dziecka czują się przytłoczone zadaniami. Kiedy pojawia się w naszym życiu maleństwo, zmienia się bardzo wiele. Stajemy przed koniecznością poukładania całej swojej codzienności na nowo. Każdy dzień wypełniony jest obowiązkami, silnymi emocjami i planami, nad którymi czasem trudno zapanować.

• przygotowują się do roli mamy
• nie mogą zorganizować swojego życia po przyjściu dziecka na świat
• odkładają kolejne zadania na wieczne jutro
• mają zbyt wiele obowiązków, miotają się między kolejnymi zadaniami i są wiecznie zmęczone
• nie mają czasu dla siebie, na relaks, na chwilę odpoczynku
• tracą czas, a później tego żałują
• wciąż powtarzają „nie chce mi się”, nie mają ani siły ani motywacji, aby robić w życiu to, o czym marzą
• są niezadowolone z życia, nie mają w sobie energii

Przygotowałam dla Ciebie narzędzia, dzięki którym zorganizujesz swoje życie i wprowadzisz w nim porządek. Pokażę Ci, w jaki sposób zastosować je w codzienności i realizować więcej. Dzięki tym narzędziom nauczysz się zarządzać czasem po swojemu.

Szczegóły – kurs dla mam

2 X 2021 r. TRAUMA SEKSUALNA JAKO PROBLEM KLINICZNY W PRAKTYCE PSYCHOLOGICZNEJ – VI EDYCJA SZKOLENIA

SZKOLENIE JEST ORGANIZOWANE WSPÓLNIE Z POLSKIM TOWARZYSTWEM PSYCHOLOGICZNYM

Prowadzący

dr n. hum. Wanda Badura-Madej

Forma Prowadzenia Szkolenia

2 października 2021 r.

ON-LINE platforma ZOOM

TEMATYKA:

1. Gwałt jako wydarzenie traumatyczne: konsekwencje psychologiczne,  oraz  konsekwencje psychopatologiczne
2. Opis modelu indywidualnej reakcji na traumę seksualną jako punkt wyjścia do programowania pomocy psychologicznej
3. Cele i zasady interwencji psychologicznej: wczesna interwencja, interwencja kryzysowa, specyfika psychoterapii ofiar traumy seksualnej

INFORMACJE O OSOBIE PROWADZĄCEJ:

Dr Wanda Badura-Madej Jest psychologiem klinicznym i wielkim specjalistą z zakresu psychotraumatologii i interwencji kryzysowej. Napisała liczne publikacje dotyczące zagadnień interwencji kryzysowej i psychoterapii. W latach 1971-2008 była nauczycielem akademickim Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego (problematyka stresu, kryzys i trauma dla studentów ratownictwa medycznego). Prowadzi szkolenia podyplomowe z zakresu psychotraumatologii i interwencji kryzysowej. W latach 1991-2008 była dyrektorem pierwszego w Polsce Ośrodka Interwencji Kryzysowej w Krakowie. Brała udział w organizowaniu, kierowaniu i przeprowadzaniu interwencji kryzysowej w sytuacji masowych wydarzeń traumatycznych (m.in.: powódź 1997, 1999, uchodźcy z Kosowa, 1999). Aktywnie uczestniczyła w tworzeniu zasad współpracy między Wojewódzkim i Miejskim Zespołem Reagowania Kryzysowego a służbami psychologicznymi Ośrodka Interwencji Kryzysowej. Członek European Society for Traumatic Stress Studies (ESTSS). Pełniła funkcję przewodniczącej Sekcji Interwencji Kryzysowej Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.

UCZESTNICY: Szkolenie przeznaczone jest dla absolwentów psychologii (jednolitych studiów magisterskich).

Zapraszamy też studentów IV i V roku psychologii jednolitych studiów magisterskich.

UWAGA: do zakwalifikowania się na szkolenie wymagany jest skan dyplomu psychologa. 

W przypadku studentów potrzebny jest skan zaświadczenia o byciu studentem IV lub V roku. 

ZAŚWIADCZENIA:

Uczestnicy szkolenia otrzymują zaświadczenie, potwierdzające podniesienie kwalifikacji zawodowych, wydane wspólnie przez POLSKIE TOWARZYSTWO PSYCHOLOGICZNE i Centrum Szkoleń i Usług Psychologicznych AKADEMIA PSYCHE.

LICZBA GODZIN: 10 godzin dydaktycznych (10.00 -19.00). W trakcie zajęć będzie przerwa obiadowa i krótkie przerwy (1,5 godz).

FORMA ZAJĘĆ: wykład, zajęcia warsztatowe, dyskusja w małych grupach, kazuistyka

KOSZT:

360 zł – w terminie do 2 września 2021 r.

400 zł – po 2 września 2021 r.

Przewidywana liczna uczestników: 20

UWAGA: w przypadku rezygnacji ze szkolenia po 2 września 2021 r. nie będą zwracane opłaty za szkolenie.

ZAPISY

9-10 X 2021 r. METODY DIAGNOZY NEUROPSYCHOLOGICZNEJ – II EDYCJA SZKOLENIA

SZKOLENIE JEST ORGANIZOWANE WSPÓLNIE Z POLSKIM TOWARZYSTWEM PSYCHOLOGICZNYM

Prowadzący

dr n. o zdr. Bogusława Bober-Płonka

Forma Prowadzenia Szkolenia

9-10 października 2021 r.

ON-LINE platforma ZOOM

PROGRAM SZKOLENIA:

1. Specyfika i cel diagnozy neuropsychologicznej,
2. Rodzaje diagnozy neuropsychologicznej.
3. Znaczenie wywiadu klinicznego – informacje istotne w diagnozie
4. Eksperymentalne metody kliniczne – badanie funkcji wykonawczych, mowy, pamięci, uczenia się, myślenia, gnozji, praksji, organizacji wzrokowo-przestrzennej.
5. Zastosowanie skal przesiewowych w diagnostyce neuropsychologicznej.
6. Metody badań neuropsychologicznych; metody testowe badające określone funkcje
7. Prezentacja zastosowania wybranych testów specjalistycznych.
8. Techniki „bezużyteczne” – jakich testów niestosować i kiedy?
9. Wartość diagnostyczna testów badających sprawność intelektualną w diagnostyce neuropsychologicznej.
10. Wnioskowanie na podstawie wywiadu, obserwacji i wyników badań.

INFORMACJE O OSOBIE PROWADZĄCEJ: Neuropsycholog, specjalista psychologii klinicznej. Doświadczony, wieloletni  praktyk w zakresie diagnozy i terapii neuropsychologicznej dorosłych i młodzieży. Starszy Specjalista neuropsycholog, w Oddziale Neurologii i Udarów Mózgu Szpitala Specjalistycznego im. L. Rydygiera w Krakowie. Opiekun staży specjalizacyjnych, koordynator praktyk oraz wolontariatów dla psychologów i studentów psychologii. Pracownik naukowo-dydaktyczny w Zakładzie Neurobiologii i Neuropsychologii Instytutu Psychologii Stosowanej UJ.

Więcej:

https://academiapsyche.pl/metody-diagnozy-neuropsychologicznej/

UCZESTNICY: Szkolenie jest przeznaczone dla psychologów, psychologów klinicznych, neuropsychologów.

UWAGA: do zakwalifikowania się na szkolenie wymagany jest skan dyplomu psychologa.   

ZAŚWIADCZENIA: Uczestnicy szkolenia otrzymują zaświadczenie, potwierdzające podniesienie kwalifikacji zawodowych, wydane wspólnie przez POLSKIE TOWARZYSTWO PSYCHOLOGICZNE i Centrum Szkoleń i Usług Psychologicznych AKADEMIA PSYCHE.

UWAGA 1: Organizator szkolenia nie zapewnia otrzymania przez Uczestników prezentacji ze szkolenia.

UWAGA 2: Szkolenie nie ma charakteru ćwiczeniowego, polegającego na analizie wyników testów neuropsychologicznych.

KOSZT: 480 zł, przy wpłacie do 9 września 2021 r. Po 9 września 2021 r. 520 zł.

CZAS TRWANIA: Łącznie 18 godzin warsztatowych, w sobotę i w niedzielę w godzinach: 10.00-19.00 w sobotę (z przerwą obiadową i krótkimi przerwami) i 8.00 – 14.30 w niedzielę (z krótkimi przerwami).   Przewidywana liczna uczestników: 20  

UWAGA: w przypadku rezygnacji ze szkolenia po 9 września 2021 r. nie będą zwracane opłaty za szkolenie.

ZAPISY:

https://academiapsyche.pl/metody-diagnozy-neuropsychologicznej/

Stworzyłam zatem kurs Organizacja od A do Z, który jest odpowiedzią na wszystkie pytania na temat spokojnego, zorganizowanego życia. Kurs z pewnością nie jest skierowany do osób, które liczą, że wspaniałe osiągnięcia nie wymagają niczego poza przeczytaniem kilku słów artykułu. Stworzyłam projekt, podczas którego uczestnicy przystąpią do konkretnych organizacyjnych działań i krok po kroku zapanują nad chaosem. Przygotowałam zestawy zadań, pytań, arkuszy do wypełnienia i spraw do załatwienia, dzięki którym życie staje się spokojniejsze, bardziej przewidywalne i satysfakcjonujące. Jeśli, podobnie jak ja, chcesz realizacji celów na różnych polach życia, zachęcam Cię do zapoznania się z kursem. I uprzedzam: jak w każdym moim kursie, tak i tutaj musisz nastawić się na pracę z kimś, kto wymaga, przypomina, powtarza, zadręcza, męczy i namawia do podejmowania kolejnych kroków  Myślę, że znasz mnie na tyle, aby stwierdzić, jak to wygląda.

Szczegóły i zapisy

16-17 X 2021 r. ZASADY PISANIA OPINII PSYCHOLOGICZNYCH – XI EDYCJA SZKOLENIA

SZKOLENIE JEST ORGANIZOWANE WSPÓLNIE Z POLSKIM TOWARZYSTWEM PSYCHOLOGICZNYM

Prowadzący

mgr Andrzej Janiak

Forma Prowadzenia Szkolenia

16-17 X 2021

ON-LINE platforma ZOOM

TEMATYKA SZKOLENIA:
1. Kodeks etyczno-zawodowy psychologa; tajemnica zawodowa
2. Ustalenie kontraktu: opinii, diagnozy; Zgoda na udział w badaniu
3. Informacje zwrotne dla badanego
4. Rodzaje opinii i orzeczeń. Cele opracowywania opinii
5. Standardy psychologicznych świadczeń zdrowotnych
6. Elementy opinii, selekcja materiału, interpretacja danych
7. Opis procesu diagnozowania
8. Opis kontaktu i dane z wywiadu
9. Opis metod diagnostycznych
10. Zasady stosowania testów psychologicznych oraz opis ich wyników w opinii psychologicznej
11. Błędy w opiniach
12. Analiza przykładowych opinii

INFORMACJE O OSOBIE PROWADZĄCEJ:

Mgr Andrzej Janiak w latach 1991-2017 był pracownikiem Specjalistycznego Szpitala Psychiatrycznego im. dr J. Babińskiego SP ZOZ Kraków. Zajmuje się psychologią kliniczną dorosłego pacjenta psychiatrycznego (diagnostyka, psychoterapia indywidualna i grupowa: grupa terapeutyczna, psychoedukacja, psychorysunek). Ponadto od 1993 do 2000 był zatrudniony w Oddziale Dziennym dla pacjentów psychiatrycznych, gdzie prowadził: psychoterapię grupową i psychorysunek, psychoterapię indywidualną, diagnostykę dla potrzeb oddziału i ambulatorium oddziałowego. Od 1999 r. do chwili obecnej prowadzi własną prywatną praktykę. Pracuje także w poradniach PZP.

Więcej:

https://academiapsyche.pl/zasady-pisania-opinii-psychologicznych-10-2/

UCZESTNICY: Szkolenie przeznaczone jest dla absolwentów psychologii (jednolitych studiów magisterskich) chcących się nauczyć jak pisać opinie psychologiczne lub dla tych psychologów, którzy chcieliby pogłębić swoją sztukę pisania opinii.

Zapraszamy też studentów IV i V roku psychologii jednolitych studiów magisterskich.

UWAGA: do zakwalifikowania się na szkolenie wymagany jest skan dyplomu psychologa. 

W przypadku studentów potrzebny jest skan zaświadczenia o byciu studentem IV lub V roku. 

ZAŚWIADCZENIA:

Uczestnicy szkolenia otrzymują zaświadczenie, potwierdzające podniesienie kwalifikacji zawodowych, wydane wspólnie przez POLSKIE TOWARZYSTWO PSYCHOLOGICZNE i Centrum Szkoleń i Usług Psychologicznych AKADEMIA PSYCHE.

KOSZT: 480 zł. przy wpłacie do 16 września 2021 r.; 520 zł. Po 16 września 2021 r. Zniżki dla studentów psychologii jednolitych studiów magisterskich: 400 zł. przy wpłacie do 16 września 2021 r. i 430 zł po 16 września 2021 r. 

CZAS TRWANIA: Łącznie 18 godzin warsztatowych, w sobotę i w niedzielę w godzinach: 10.00-19.00 w sobotę  i 8.00 – 14.30 w niedzielę.

Przewidywana liczna uczestników: 20

UWAGA: w przypadku rezygnacji ze szkolenia po 16 września 2021 r. nie będą zwracane opłaty za szkolenie.

ZAPISY:

https://academiapsyche.pl/zasady-pisania-opinii-psychologicznych-10-2/

MMPI-2 – KURS ROZSZERZONY – VI EDYCJA SZKOLENIA

SZKOLENIE JEST ORGANIZOWANE WSPÓLNIE Z POLSKIM TOWARZYSTWEM PSYCHOLOGICZNYM

DATA I MIEJSCE WYDARZENIA:

23 – 24 październik 2021r.,Online Zoom

Prowadzący

mgr Andrzej Janiak

Forma Prowadzenia Szkolenia

23-24 października 2021 r.

ON-LINE platforma ZOOM

INFORMACJE O SZKOLENIU: Szkolenie przeznaczone jest dla osób, które już pracują z testem MMPI-2 i chciałyby pogłębić swoją wiedzę lub tych, które uczestniczyły we wprowadzającym kursie Zasady stosowania i interpretacji MMPI-2(omawiającym najważniejsze informacje o teście i kanonach postępowania diagnostycznego).  W trakcie warsztatów zostaną dokładniej zaprezentowane skale i podskale testu w odniesieniu do różnorodnych zaburzeń osobowości, zaburzeń nerwicowych i psychosomatycznych, zaburzeń afektywnych, psychotycznych oraz syndromów psychoorganicznych. Omówione będą również zasady interpretacji złożonych i nietypowych wyników.  

PLAN SZKOLENIA:

1. Minnesocki Wielowymiarowy Inwentarz Osobowości–2 (MMPI–2) w diagnozie klinicznej i nieklinicznej.
2. Stosowanie kwestionariusza MMPI–2 w charakterystyce cech osobowościowych.
3. Obliczanie wyników.
4. Charakterystyka skal zawartych w MMPI–2: skale podstawowe, Podskale Harrisa – Lingoesa, Podskale Si, Skale treściowe, Składowe skal treściowych, 5 skal psychopatologii osobowości, Ogólny opis osobowości, Zrestrukturyzowane skale kliniczne.
5. Interpretacja wyników uwzględniająca powiązania skal klinicznych z grupami podskal oraz skal dodatkowych. Korelacje między wynikami.
6. Wybrane przykłady wyników dla konkretnych zaburzeń.

INFORMACJE O OSOBIE PROWADZĄCEJ: Mgr Andrzej Janiak w latach 1991-2017 był pracownikiem Specjalistycznego Szpitala Psychiatrycznego im. dr J. Babińskiego SP ZOZ Kraków. Zajmuje się psychologią kliniczną dorosłego pacjenta psychiatrycznego (diagnostyka, psychoterapia indywidualna i grupowa: grupa terapeutyczna, psychoedukacja, psychorysunek). Ponadto od 1993 do 2000 był zatrudniony w Oddziale Dziennym dla pacjentów psychiatrycznych, gdzie prowadził: psychoterapię grupową i psychorysunek, psychoterapię indywidualną, diagnostykę dla potrzeb oddziału i ambulatorium oddziałowego. Od 1999 r. do chwili obecnej prowadzi własną prywatną praktykę. Pracuje także w poradniach PZP.

Więcej: https://academiapsyche.pl/mmpi-2-kurs-zaawansowany-5/

UCZESTNICY: Szkolenie jest przeznaczone dla psychologów, absolwentów jednolitych studiów magisterskich, znających tę metodę diagnostyczną lub chcących się nauczyć posługiwania i interpretacji MMPI-2. Na szkoleniu będą przedstawione także zasady posługiwania się najnowszą wersją MMPI-2 Zapraszamy też studentów IV i V roku psychologii jednolitych studiów magisterskich.

UWAGA: do zakwalifikowania się na szkolenie wymagany jest skan dyplomu psychologa.  W przypadku studentów potrzebny jest skan zaświadczenia o byciu studentem IV lub V roku jednolitych studiów magisterskich. 

ZAŚWIADCZENIA: Uczestnicy szkolenia otrzymują zaświadczenie, potwierdzające podniesienie kwalifikacji zawodowych, wydane wspólnie przez POLSKIE TOWARZYSTWO PSYCHOLOGICZNE i Centrum Szkoleń i Usług Psychologicznych AKADEMIA PSYCHE.

KOSZT: 480 zł. przy wpłacie do 23 września 2021 r., 520 zł po 23 września 2021 r. Zniżka dla studentów IV i V roku jednolitych studiów magisterskich: 400zł. przy wpłacie do 14 października 2020 r., 430 zł po 23 września 2021 r.

CZAS TRWANIA:  Łącznie 18 godzin warsztatowych, w sobotę i w niedzielę w godzinach: 10.00-19.00 w sobotę  i 8.00 – 14.30 w niedzielę. Przewidywana liczna uczestników: 20

UWAGA: w przypadku rezygnacji ze szkolenia po 23 września 2021 r. nie będą zwracane opłaty za szkolenie.

ZAPISY: https://academiapsyche.pl/mmpi-2-kurs-zaawansowany-5/

Pewność siebie jest jak mięsień – jest silniejsza wtedy, gdy ją ćwiczymy i pamiętamy o jej rozwoju. Oprócz długofalowej pracy nad pewnością siebie, duże znaczenie mają drobne działania, które wpływają na to, co dzieje się tu i teraz.

Co zrobić, aby wzmocnić swoją pewność siebie w gorszy dzień?

Zapraszam na webinar, który dotyczyć będzie właśnie tego, jak zadbać o wzmacnianie pewności siebie w trudniejszych sytuacjach. Jakie triki i sposoby poprawiają samopoczucie i wzmacniają wewnętrzną siłę? Co pomoże podczas wymagających sytuacji np. w czasie wystąpienia publiczności, rozmowy o pracę lub w konfrontacji z drugim człowiekiem? Podczas godzinnego szkolenia online opowiem o: ? 5 elementach wzmacniających pewność siebie w czasie wyzwania lub trudnej sytuacji

Cena zawiera:

• udział w godzinnym szkoleniu online
• materiały szkoleniowe do pobrania i wydrukowania
• dostęp do nagrania szkolenia

Cena

39 zł (Udział w szkoleniu jest bezpłatny dla uczestników e-kursu Budowanie pewności siebie)

Zapisy

Prowadząca

Szczęście. Do tego worka można wrzucić niemal wszystko. Szczęście to beztroska, radość, dziecięca ekscytacja i zdolność do cieszenia się drobiazgami. Szczęście to umiejętność znalezienia pozytywu nawet w najbardziej krzywdzącej sytuacji. Szczęście to ludzie, którzy nas otaczają. Szczęście to wszystko to, co mam, kim jestem, czego pragnę. Szczęśliwe zakończenie. Szczęśliwa podróż przez życie. Umiejętność wyciągania lekcji z każdego doświadczenia. Godzenie się z tym, co przynosi los. Walka z tym, co nam nie odpowiada.

Która z tych odpowiedzi jest właściwa?

Szczęście przyciąga. Kusi. Zachęca do wysiłku i zwraca uwagę na to, jak wiele jeszcze jest do zrobienia. Czasem jest na wyciągnięcie ręki, dzieli nas od niego niewielki krok. Czasem trzeba skoczyć na głęboką wodę i zaryzykować niemal wszystko. Uwielbiam temat szczęścia właśnie dlatego, że trudno uchwycić go w jednym zdaniu. Jest wielowymiarowy, zadziwiający. Może być bardzo płytki, a może być też czystą głębią.

O Treningu Szczęścia marzyłam już od początku 2018 roku. Marzył mi się kurs, podczas którego popracuję z uczestnikami nad szczęściem tak, jak lubię najbardziej. Uwielbiam tworzyć kursy i szkolenia, które sprawiają, że nawet najbardziej skomplikowane kwestie uzyskują swój kształt i dają się okiełznać. Czas na oswojenie szczęścia.

Stworzyłam kurs Trening Szczęścia, który jest odpowiedzią na wszystkie pytania dotyczące tworzenia harmonii w życiu wtedy, gdy jest dobrze i radzenia sobie z trudnościami i kryzysami. Głównym celem tego projektu jest zadbanie o odporność psychiczną uczestników oraz zadbanie o to, aby słowo szczęście stało się częścią ich codzienności.

Kurs z pewnością nie jest skierowany do osób, które liczą, że wspaniałe osiągnięcia nie wymagają niczego poza przeczytaniem kilku słów artykułu. Stworzyłam projekt, podczas którego uczestnicy przystąpią do konkretnych działań i krok po kroku zapanują nad kryzysami, ale też wykorzystają okazje do rozwoju. Przygotowałam zestawy zadań, pytań, arkuszy do wypełnienia i spraw do załatwienia, dzięki którym życie staje się bardziej harmonijne, wypełnione pozytywnymi emocjami i nadzieją. Jeśli chcesz zadbać o tworzenie szczęśliwego życia, zachęcam Cię do zapoznania się z kursem. I uprzedzam: jak w każdym moim kursie, tak i tutaj musisz nastawić się na pracę z kimś, kto wymaga, przypomina, powtarza, zadręcza, męczy i namawia do podejmowania kolejnych kroków  Myślę, że znasz mnie na tyle, aby stwierdzić, jak to wygląda.

Dzisiaj mam dla Ciebie propozycję – 10 tygodniowy kurs online Trening szczęścia.

Dowiedz się więcej!

20-21 XI 2021 r. PSYCHOLOGICZNA DIAGNOZA KLINICZNA ZRÓŻNICOWANYCH FORM PATOLOGII OSOBOWOŚCI – II EDYCJA SZKOLENIA

SZKOLENIE JEST ORGANIZOWANE WSPÓLNIE Z POLSKIM TOWARZYSTWEM PSYCHOLOGICZNYM

Prowadzący:

mgr Andrzej Janiak

Forma Prowadzenia Szkolenia

20-21 listopada 2021 r.

ON-LINE platforma ZOOM

ZAGADNIENIA PORUSZANE W TRAKCIE SZKOLENIA:

1. Wprowadzenie do specyfiki klinicznej psychologicznej diagnozy zaburzeń osobowości, różnicowanie poziomów objawowych od strukturalnych uwarunkowań osobowości (perspektywa nozologiczna, funkcjonalna i interakcyjna); różnicowanie objawów psychotycznych, neurotycznych, depresyjnych i innych od konkretnych poziomów organizacji i cech osobowości
2. Proces rozumowania w diagnozie klinicznej zróżnicowanych form patologii osobowości
3. Przebieg diagnozy klinicznej zaburzeń osobowości, stosowane metody oraz czynniki warunkujące ich dobór, w tym także problematyka podwójnej diagnozy; wybrane zagadnienia dotyczące różnicowania syndromów uzależnień od specyficznych objawów zaburzeń osobowości, takich jak: acting-out’y, zerwanie abstynencji, stałość i labilność w kontakcie terapeutycznym a problem utrzymania lub zrywania abstynencji itp.
4. Uniwersalne i specyficzne zadania diagnostyczne w odniesieniu do konkretnych zaburzeń osobowości

Tematy będą również omawiane w odniesieniu do konkretnych przypadków klinicznych.

INFORMACJE O OSOBIE PROWADZĄCEJ:

Mgr Andrzej Janiak w latach 1991-2017 był pracownikiem Specjalistycznego Szpitala Psychiatrycznego im. dr J. Babińskiego SP ZOZ Kraków. Zajmuje się psychologią kliniczną dorosłego pacjenta psychiatrycznego (diagnostyka, psychoterapia indywidualna i grupowa: grupa terapeutyczna, psychoedukacja, psychorysunek). Ponadto od 1993 do 2000 był zatrudniony w Oddziale Dziennym dla pacjentów psychiatrycznych, gdzie prowadził: psychoterapię grupową i psychorysunek, psychoterapię indywidualną, diagnostykę dla potrzeb oddziału i ambulatorium oddziałowego. Od 1999 r. do chwili obecnej prowadzi własną prywatną praktykę. Pracuje także w poradniach PZP.

Więcej:

https://academiapsyche.pl/psychologiczna-diagnoza-kliniczna-zroznicowanych-form-patologii-osobowosci-2/

UCZESTNICY: Szkolenie przeznaczone jest dla absolwentów psychologii (jednolitych studiów magisterskich) chcących się nauczyć jak pisać opinie psychologiczne lub dla tych psychologów, którzy chcieliby pogłębić swoją sztukę pisania opinii.

Zapraszamy też studentów IV i V roku psychologii jednolitych studiów magisterskich.

UWAGA: do zakwalifikowania się na szkolenie wymagany jest skan dyplomu psychologa. 

W przypadku studentów potrzebny jest skan zaświadczenia o byciu studentem IV lub V roku. 

ZAŚWIADCZENIA:

Uczestnicy szkolenia otrzymują zaświadczenie, potwierdzające podniesienie kwalifikacji zawodowych, wydane wspólnie przez POLSKIE TOWARZYSTWO PSYCHOLOGICZNE i Centrum Szkoleń i Usług Psychologicznych AKADEMIA PSYCHE.

KOSZT: 480 zł. przy wpłacie do 20 października 2021 r.; 520 zł. Po 7 października 2020 r.
Zniżki dla studentów psychologii jednolitych studiów magisterskich: 400 zł. przy wpłacie do 20 października 2021 r. i 430 zł po 20 października 2021 r.

CZAS TRWANIA:Łącznie 18 godzin warsztatowych, w sobotę i w niedzielę w godzinach: 10.00-19.00 w sobotę  i 8.00 – 14.30 w niedzielę.

Przewidywana liczna uczestników: 20

UWAGA: w przypadku rezygnacji ze szkolenia po 20 października 2021 r. nie będą zwracane opłaty za szkolenie.

ZAPISY:

https://academiapsyche.pl/psychologiczna-diagnoza-kliniczna-zroznicowanych-form-patologii-osobowosci-2/

Szczęśliwe rodzicielstwo jest w zasięgu ręki – mocno w to wierzę i wielokrotnie tego doświadczam. Łatwiej w roli mamy? To możliwe. Często jednak szczęśliwe rodzicielstwo wydaje się planem nie do zrealizowania – głównie ze względu na zachowania dziecka, które wydają się nie do opanowania. A gdyby tak ster tkwił wciąż w rękach rodzica? A gdyby tak okazało się, że mamy mnóstwo sposobów, narzędzi i trików, które ułatwiają cały proces wychowywania młodego człowieka?

Drodzy rodzice , mam ogromną przyjemność zaprosić Was na warsztat Łatwiej w roli mamy, który odbędzie się w ramach tegorocznej edycji Jesiennych Warsztatów Psychologicznych.

Program Warsztatów Łatwiej w roli mamy został uszyty na miarę osób, które:

• chcą zadbać o lepszą komunikację ze swoim dzieckiem – chcą porozumienia, a nie frustracji, ciepła a nie irytacji.
• chcą wzmocnić relację z dziećmi i zadbać o ich długofalowy rozwój
• chcą konkretnych narzędzi, sposobów i metod, które mogą wykorzystać niemal od razu w budowaniu szczęśliwszych relacji z dzieckiem
• chcą mieć większy wpływ na zachowanie swoich dzieci

Tematyka warsztatu:

• Komunikacja rodzic – dziecko. Co zamiast kar? Jak “zapanować” nad dzieckiem? Co zrobić, aby moje dziecko zaczęło mnie słuchać? Relacja rodzica i dziecka często najeżona jest negatywnymi emocjami, siecią przekonań i oczekiwań.
• Dziecko i inni ludzie. Relacje dziecka z innymi ludźmi często mogą wiązać się z dużym stresem, a może nawet z niezadowoleniem. Jak zadbać o to, aby dziecko rozumiało wagę takich relacji? Jak połączyć zasady dobrego wychowania z dziecięcą asertywnością?
• Dziecko i rodzeństwo. Relacje rodzeństwa to często pole minowe. Czy jest możliwe zbudowanie szczęśliwej atmosfery między dziećmi? Co zrobić, aby dzieci częściej się kochały niż nienawidziły? Jak zadbać o budowanie ich silnej relacji?

Warsztaty odbędą się 20 listopada 2021

Gdzie? Online

Koszt udziału w warsztacie to koszt 200 zł/os.

Szczegóły

Zapisy już się rozpoczęły.

Praca nad życiową organizacją może być wspaniałą przygodą. Opracowywanie planów, tworzenie strategii, budowanie pomysłów na lepsze życie, lepszą codzienność, lepszy świat wokół siebie – to piękne i inspirujące doświadczenie. Można spędzić mnóstwo czasu szukając magicznych sposobów na ułożenie swojej rzeczywistości, ale… często na tym właśnie się kończy. Przeciążenie motywacyjne, które pojawia się po ambitnych planujących sesjach to jedno. Z drugiej strony pojawiają się inne trudności, które sprawiają, że organizacja pozostaje w świecie marzeń.

Tak się NIE organizujemy – czego nie warto robić?

Zapraszam do udziału w szkoleniu online, podczas którego zajmiemy się błędami w organizowaniu swojego życia. Omówimy je, ale też poszukamy rozwiązań, które sprawią, że łatwiej będzie się z nimi uporać. Czas na wprowadzanie strategii w życie.

Podczas webinaru zajmiemy się takimi tematami jak:

✔ najczęstsze błędy popełniane podczas organizowania swojego życia
✔ jak przekuwać organizacyjne pomysły na codziennośc
✔ jak walczyć z organizacyjnymi błędami – 5 skutecznych sposobów

Webinar potrwa 60 minut.

Cena
39 zł (udział w webinarze jest bezpłatny dla uczestników kursu Organizacja od A do Z)

Prowadząca

Edyta Zając jest psychologiem, trenerem oraz autorką psychologicznych książek i bloga. Od kilku lat prowadzi kursy online, które umożliwiają współpracę z psychologiem bez wychodzenia z domu. Jest żoną Mirka oraz mamą trójki dzieci.

4 XII 2021 r. UTRATA I ŻAŁOBA – ASPEKTY DIAGNOSTYCZNE, INTERWENCJA KRYZYSOWA I WYBRANE ZAGADNIENIA PSYCHOTERAPII – X EDYCJA SZKOLENIA

SZKOLENIE JEST ORGANIZOWANE WSPÓLNIE Z  POLSKIM TOWARZYSTWEM PSYCHOLOGICZNYM

Prowadzący

dr n. hum. Wanda Badura-Madej

Forma Prowadzenia Szkolenia

4 grudnia 2021 r.

ON-LINE platforma ZOOM

OSOBA PROWADZĄCA: Dr Wanda Badura-Madej Jest psychologiem klinicznym i wielkim specjalistą z zakresu psychotraumatologii i interwencji kryzysowej. Napisała liczne publikacje dotyczące zagadnień interwencji kryzysowej i psychoterapii. W latach 1971-2008 była nauczycielem akademickim Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego (problematyka stresu, kryzys i trauma dla studentów ratownictwa medycznego). Prowadzi szkolenia podyplomowe z zakresu psychotraumatologii i interwencji kryzysowej. W latach 1991-2008 była dyrektorem pierwszego w Polsce Ośrodka Interwencji Kryzysowej w Krakowie. Brała udział w organizowaniu, kierowaniu i przeprowadzaniu interwencji kryzysowej w sytuacji masowych wydarzeń traumatycznych (m.in.: powódź 1997, 1999, uchodźcy z Kosowa, 1999). Aktywnie uczestniczyła w tworzeniu zasad współpracy między Wojewódzkim i Miejskim Zespołem Reagowania Kryzysowego a służbami psychologicznymi Ośrodka Interwencji Kryzysowej. Członek European Society for Traumatic Stress Studies (ESTSS). Pełniła funkcję przewodniczącej Sekcji Interwencji Kryzysowej Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.

CEL SZKOLENIA:  Zapoznanie uczestników z podstawową wiedzą psychologiczną dotyczącą żałoby, pozwalającą na prawidłową diagnozę psychologicznych skutków różnego rodzaju utrat oraz planowanie i podejmowanie pomocy psychologicznej wobec osób doświadczających żałoby

TEMATYKA SZKOLENIA:

• Utrata jako wymiar doświadczeń życiowych oraz jako wydarzenie krytyczne
• Konsekwencje utrat w modelu teorii kryzysu
• Typowe i atypowe przebiegi żałoby
• Czynniki ryzyka rozwoju atypowej żałoby
• Zastosowanie koncepcji przywiązania do analizy indywidualnych wzorców radzenia sobie z żałobą
• Problemy specyficzne: żałoba u dzieci, żałoba w sytuacji wydarzeń traumatycznych
• Formy pomocy psychologicznej w sytuacjach utrat: interwencja kryzysowa, psychoterapia
• Analiza własnych postaw wobec śmierci i umierania jako podstawa radzenia sobie w pracy z osobami osieroconymi

  METODY: wykład, zajęcia warsztatowe

LICZBA GODZIN DYDAKTYCZNYCH: 10

KOSZT:  360 zł. – do dnia 4 listopada 2021 r. 400 zł – po 4 listopada 2021 r.

UWAGA: do zakwalifikowania się na szkolenie wymagany jest skan dyplomu psychologa, pedagoga lub innego specjalisty związanego z interwencją kryzysową.  W przypadku studentów potrzebny jest skan zaświadczenia o byciu studentem IV lub V roku. 

CZAS TRWANIA: 10 godzin warsztatowych w godzinach: 10.00-19.00 (z przerwą obiadową i krótkimi przerwami). Przewidywana liczna uczestników: 20

UWAGA: w przypadku rezygnacji ze szkolenia po 4 listopada 2021 r. nie będą zwracane opłaty za szkolenie.

ZAPISY:

https://academiapsyche.pl/utrata-i-zaloba/

Wyznaczanie granic w relacjach – zawodowych, prywatnych, rodzinnych – to jedno z najważniejszych zadań, jakie stoi przed nami w chwili, gdy poznajemy nowych ludzi lub chcemy naprawić nasze kontakty z bliskimi. Często to właśnie brak własnych granic i trudność w respektowaniu czyichś jest tym, co psuje związki. Wpływ braku granic widać nie tylko w relacjach – problem z ich wyznaczaniem wpływa na emocje, zwiększa frustrację, obniża pewność siebie i samoocenę, a nawet decyduje o tym, jak i kiedy osiągamy nasze cele. Brak granic sprawia, że jesteśmy wykorzystywani przez innych, pozwalamy na nadużycia i mamy problem z przyjęciem asertywnej postawy. Być swoim najlepszym przyjacielem? Niemożliwe! Do tego są właśnie potrzebne granice. Dzięki nim zadbasz o szacunek do siebie ze strony innych i swojej własnej, pozwolisz sobie na realizowanie własnych potrzeb i uwolnisz wiele negatywnych emocji.

Pomyśl dzisiaj o swoich relacjach i tym, jak wyglądają granice. Na co pozwalasz? Na co nie chcesz już nigdy pozwolić? Na co się nie godzisz, a co wciąż dzieje się w Twoim życiu? Wyobraź sobie teraz moment, w którym mówisz stanowcze NIE! temu, co Ci się nie podoba i krok po roku porządkujesz relacje, w których tkwisz. Podczas 10 tygodni wspólnej pracy zadbamy o to, aby Twoje granice zostały wyznaczone na nowo, wspierały Twoje związki i budowały Twoją pewność siebie oraz asertywność.

Szczegóły kursu

DIAGNOZA RÓŻNICOWA OTĘPIEŃ – IX EDYCJA SZKOLENIA

SZKOLENIE JEST ORGANIZOWANE WSPÓLNIE Z POLSKIM TOWARZYSTWEM PSYCHOLOGICZNYM

Data wydarzenia:

11 XII 2021 r.

Prowadzący:

mgr Mirosława Orłowiejska-Gillert

Forma Prowadzenia Szkolenia:

ON-LINE platforma ZOOM

RAMOWY PROGRAM:  1.Definicja otępienia. 2.Neuropsychologiczna ocena zaburzeń funkcji poznawczych. 3.Choroba Alzheimera. 4.Otępienie czołowo-skroniowe. 5. Postępujące porażenie nadjądrowe. 6.Zwyrodnienie korowo-podstawne. 7. Otępienie z ciałami Lewy’ego. 8. Otępienie w chorobie Parkinsona. 9.Otępienie w chorobie Huntingtona.

INFORMACJE O OSOBIE PROWADZĄCEJ: mgr Mirosława Orłowiejska-Gillert Tytuł specjalisty psychologii klinicznej uzyskała w 1985 r., od 1974 roku pracowała w Instytucie Neurologii Akademii Medycznej w Krakowie, a po likwidacji Instytutu przez około 20 lat w Klinice Neurochirurgii potem też przez 20 lat w Klinice Neurologii CM UJ. Ma uprawnienia do nauczania Testu Sortowania Kart z Wisconsin (brała udział w normalizacji tego testu do warunków polskich, podobnie jak i Testu WAIS-R(PL) dla osób starszych oraz Inwentarza Samooceny Spielbergera). Kilkakrotnie prowadziła autorskie kursy z zakresu neuropsychologii klinicznej, w których brali udział psychologowie z całej Polski. Od początku istnienia specjalizacji wykładała na kursach teoretycznych, prowadziła staże i była kierownikiem specjalizacji wielu psychologów z całej Polski. Od około 15 lat jest biegłym sądowym. Jest autorką lub współautorką około 40 prac naukowych, brała udział w wielu konferencjach naukowych jako uczestnik i prelegentka. Obecnie jest szczęśliwą emerytką (od 1.01.2015.), nadal pracuje w swoim prywatnym gabinecie (od 1999 roku), w Centrum Neurologii, oraz w Unicardii.  

UCZESTNICY: Szkolenie jest przeznaczone dla psychologów, psychologów klinicznych, neuropsychologów.

UWAGA: do zakwalifikowania się na szkolenie wymagany jest skan dyplomu psychologa.   

ZAŚWIADCZENIA: Uczestnicy szkolenia otrzymują zaświadczenie, potwierdzające podniesienie kwalifikacji zawodowych, wydane wspólnie przez POLSKIE TOWARZYSTWO PSYCHOLOGICZNE i Centrum Szkoleń i Usług Psychologicznych AKADEMIA PSYCHE.

UWAGA: organizator szkolenia nie zapewnia otrzymania przez Uczestników prezentacji ze szkolenia.

KOSZT: 360 zł, przy wpłacie do 11 listopada 2021 r., Po 11 listopada 2021 r. opłata wynosi 390 zł.

CZAS TRWANIA: łącznie 10 godzin warsztatowych, w godzinach: 10.00-19.00 (z przerwą obiadową i krótkimi przerwami). Przewidywana liczna uczestników: 20

UWAGA: w przypadku rezygnacji ze szkolenia po 11 listopada 2021 r. nie będą zwracane opłaty za szkolenie.

ZAPISY:

https://academiapsyche.pl/diagnoza-roznicowa-otepien-6/